当前位置 :项目首页 > 学习日志 > 正文

参加了“幼师国培(2014)——幼儿园青年教师置换脱产研修项目”培训学习。这次培训给我们提供了一个很好的学习平台。在这三个月的培训学习中，理论与实践相结合，我们先聆听了36位幼教专家和教授60多场次的精彩讲座，又来到省级一流幼儿园进行“影子实习”。这次培训使我更新了教育观念，进一步理解和掌握幼儿教育的基本理论和方法技能。培训虽然结束，但学习还没有结束。回到工作单位，我会把这三个月所学的理论知识，努力运用到实践中去。完成“学习反思——实践完善——理论提升——教学改进”的培训过程，真正做到“学以致用”。为此，特制定如下返岗实践计划。 　　一、回顾整理学习资料，二次培训全园教师 　　这次培训，我承载着全园的重托。我会把所学到的新的幼教理论知识传达给每一位教师。首先把三个月的学习情况进行全面的总结，并制作成幻灯片，向全园做一次学习汇报。再把每一位授课教师的内容进行详细的回顾和整理，结合本园的实际，安排合适的时间有计划的进行全园培训，争取学习效益最大化。 　　二、树立终身学习理念，继续加强自我提高 　　过去，我以为幼儿教师只要看好幼儿不出安全事故，教学一点初浅的知识就可以了。通过学习，才明白做一个合格的幼儿教师要做到 　　1 　　这些是远远不够的，还必须有与时俱进的教育观念，有多项教育教学技能，有高尚的人格魅力。这就要求幼儿教师必须要不断学习，更新知识和观念，才能跟上教育发展的步伐。作为一名幼儿园的骨干教师，更应该要有不断学习、不断进取的心，树立终身学习的观念，学习学前教育的前沿理念，掌握丰富的科学文化知识，进一步提高业务素质和专业技能。为此，我会通过网络、报刊杂志、培训讲座、书籍等平台，加强自身学习，带领全园转变教育观念，提升保教质量。 　　三、留意观察幼儿特点，详细记录成长点滴 　　幼儿的学习与发展需要家长和幼儿教师的共同努力帮助，才能健康的成长。在幼儿的成长过程中，也会发生一些令人值得探索和深思的问题，我会在工作实践中，细心观察每一个孩子，尤其是一些需要特别关注的幼儿，每天记录幼儿的成长故事，总结幼儿教育的经验，不断改进幼儿教育方法。 　　四、精心准备活动课，虚心听取他人意见 　　返岗实践中，我会精心准备至少两节活动课，请园里教师和家长参与听课，并请他们提出建议和意见。在以后的活动课组织中，我会努力克服缺点、发扬优点，不断提高教育水平。 　　五、认真完成实践任务，总结返岗实践心得 　　依据《“返岗实践”实施方案》安排，按时完成实践任务。撰写一份活动设计，完成两节教学汇报课，结合自身体会和收获，对本阶段教学进行反思和总结。 　　教育是基于生命的事业，幼儿教育理应洒满人性的阳光，幼儿教 　　2 　　育也应投入研究的目光，让我们的教师成为反思的实践者和课程的开发者，学会学习，学会合作，学会研究，在课改大潮中彰显个性魅力，重建专业生活，重塑专业自我，追求精神价值，在丰富多彩的幼儿教育活动中焕发出生命的活力～返岗实践将会成为我从事幼儿教育的一个新起点，我也将为幼儿教育事业不懈努力