当前位置 :项目首页 > 学习日志 > 正文

　　2018年8月我参加了小学语文国培计划的培训，此次培训使我收获很多,在教学中有了一次提高和进步。虽然培训结束了，但我的学习还没有结束，所以在此特制定以下个人返岗实践研修计划:

　　一、指导思想

　　　认真领会国家教育部、省教育厅对我们培训学员的要求,珍惜机会，最大限度提高自我、完善自我和超越自我。夯实教育理论基础，扎根农村教育沃土，服务学生，成就自我,勤奋、认真完成工作。

二、更新教育、教学观念 　　

通过培训，使我耳目一新，使我深深地认识到自己十几年的教育教学观已经跟不上时代的发展。要想适应现在的教育改革步伐，必须转变自己的传统教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中建立良好的师生关系，以学生为主体，发挥教师的引导作用。构建教学主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型民主、平等的师生关系。所以我很珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的要求，按时返岗学习，按时参加学习，专心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。还要向同行教师请教。弄明白教学中产生的疑问和困惑，找机会向同行教师请教，寻求帮助解决。主动参与各项研讨活动，努力向各位老师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，值得学借鉴。改变工作方式，力求在合作中求发展。新课程提倡培养学生综合性学习，而自主、合作、探究式学习是学生学习的重要方式。课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人能够较好的完成，这就要求教师要了解其他学科，学会与其他教师合作，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，相互促进。在工作中不但要积极参加各级各类业务知识培训，还要做好自我反省。认真做好自身的知识积累。因为一个教师的成长，要通过专家的引领、同事的帮助，自身的反思才能成长起来。

三、 不断学习

这是培训给我最大的鞭策，以后我要学着多挤时间，多学习，尽量在理论上多钻研，并多动笔、多总结、多积累，向研究性教师努力，在平时的教学活动中不断积淀经验，形成自己的教学风格。尤其是课堂教学，要让学生学会阅读，学会学习，学会开放思维互动，学会独立思考，让课堂教学有效开放，课外学习有效延伸。

四、个人研修安排

 1．制定个人返岗实践研修计划。结合自己的实际制定个人在岗实践研修计划，并按照计划保质保量完成研修任务，切实提高自己的研修水平。  　　

2．阅读教育理论专著。让书籍来充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学真谛，提高自己的教育教学水平。

3．上好每一堂课。在教学中实现现代教育思想、现代教学理念和实践研修成果相结合。

4．做好课题研究工作。积极参与群文阅读课题研究，提高自身的教育科研能力。

　国培给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，我觉得培训只是一个手段、一个开端。学习、思考背后，我感到最多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。虽然培训已经结束，但终身学习还在继续，我将在教育生涯的轨迹上大踏步前行。