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经过一年的国培，让我对自己的教师职业有了重新的认识以及思考。在培训学习中，我在观看了不同专家的视频，让我受益匪浅。作为一名农村英语教师我到底怎样才能解决我自己目前英语教学中存在的问题?怎样使这些新的教育教学理念运用到自己的课堂教学，使农村的孩子也能够学好英语，爱上英语。当然，这肯定是有一个漫长的过程。最重要的还是要从自身做起，不断学习。

一、转变观念。

目前自己班上的学生所存在的问题。如，口语交流能力较差；对英语学习兴趣不高；基础较差；板书较差。特别是基础较差的同学，到了初二他们的英语学习已经存在了很大的问题。在和他们的情感交流时还不够有耐心。当然我自己首要做的是正视目前自己班上同学存在的问题，不逃避。对症下药。

二、积极实践。

在视频中，有专家讲到了幸福是一种价值交流。要解决同学们存在的问题，还是要走进他们的内心，去找到问题正真存在的问题。处于农村的孩子们根本体会不到英语的重要性，他们甚至根本没有体会到学习的重要性。与他们多交流，去发现他们的内心。看到学生的转变我想这将是我最大的幸福。学习不同课型的教学方法以及在实际生活中积极参与学校的教研活动，不断反思的自己的教学过程。重视对学生的鼓励，不断激发他们的学习兴趣。在听说课中，鼓励学生开口说，同时利用音频资源纠正他们的发音。作为一名教龄不长的教师，我自己非常重视对重难点的把握以及授课流程。所以遇到问题是多向前辈请教，多问多看多听，争取做的更好。

三、未来憧憬。

确实，在现实生活中，自己还有很多的欠缺。经过这次国培，相信自己将会做的更好。

有很多人说中国很多学生都是学的哑巴英语，希望自己尽自己最大的努力让自己的学生能够自信的说出来，不是只会答题的机器。