发布者：刘春华 所属单位：高屋乡九年义务教育学校 发布时间：2018-12-12 浏览数( -) 【举报】
返岗实践研修计划
刘春华
这次培训是我人生的又一次提高和进步，是我教师生涯中的又一新篇章。我将把所学所见所闻运用到日常实践中，真正做到学以致用。所以，特制定了个人返岗实践计划：
一、 更新教育、教学观念
通过学习培训，使我耳目一新，深深地认识到以前那种传统教育教学的师生观早已过时，要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先就要转变传统的教育观念，树立正确的师幼观，增强热爱教育事业的信念。在保教工作中，师幼关系是基础，所以我们必须做到教师是幼儿活动的支持者、引导者、合作者。
“没有爱，就没有教育”我们幼师必须要有博大的爱幼之心，除此之外，还要有足够的耐心、做事细心和强烈的责任心。多给予孩子关爱、鼓励和赞美，少一些批评和指责。
二、 改变原有的工作方式，在合作中促发展
新课改提倡孩子的综合性发展，而自主、合作、探究是孩子学习的重要方式。这就要求我们要善于了解各领域的特点，学会与其他老师合作，互助配合，齐心协力培养孩子，促进孩子和谐发展。
三、 学习理论，成为研究型教师
这是培训给我的最大的鞭策，尽量多挤时间，多钻研，多动笔多积累，多反思多总结，向研究型教师努力奋斗。
要积极争做一名合格的骨干教师，光会教还不行，还得研。就要在认知能力、设计能力、传播能力、组织能力等方面都有所锻炼。我要在平时的保教工作中多历练、沉淀并吸收经验。
四、 形成自己独特的风格
通过这次培训，让我更加觉得教育要有个性，要有自己独特的风格。让集体学习有效开放，课外学习有效延伸。
五、 个人研修安排：
1、 结合本园实际，制定个人在岗实践计划。
2、 学习相关幼教理论专著
3、 认真听取本园有经验的教师和优秀教师的课，并做好记录，共同研讨，做好反思。
4、 上好一节公开课。在教学中实现现代教育思想、现代教育理念和实践研修的成果相结合，与学校负责人和优秀教师研讨交流，通过示范课展示起到相互促进学习的目的。
5、 做好课题研究工作。根据在集中培训时的所学，结合自身的理论学习和实践研修，通过参与课题研究，提高自身的教育科研能力。
6、 积极主动请教，虚心向他人学习。