发布者：周婷 所属单位：高屋乡九年义务教育学校 发布时间：2018-12-12 浏览数( -) 【举报】
有幸参加了本次的国培计划，使我自己在教学中又有了一次提高和进步，是我教师生涯的又一新篇章。 虽然现在培训已经结束，但我的学习还没有结束，需要在以后的教学中不断摸索实践。特制订个人返岗研修实践计划，具体如下:
一、反思回顾，消化吸收
两年的理论学习，专家的讲座使我受益匪浅，但是涉及的内容比较多，返岗以后还需要我重新回顾一遍，进一步进行消化吸收。
二、更新教育、教学观念
通过学习培训，使我耳目一新，深深地认识到要想适应现在的教育改革步伐，必须转变自己的传统教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中建立良好的师生关系，以学生为主体，发挥教师的引导作用。构建教学主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型民主、平等的师生关系。为学生的学习创造-个良好的环境，使学生自由快乐的学习，师生在和谐的课堂教学中共同成长进步。
“没有爱，就没有教育。”这句话是我培训学习后最大的收获。可是要真正做到爱心与耐心，确实不容易的事。每天要面对繁琐的工作、调皮好动的学生，很多老师都感到工作压力大，处理问题常会不讲求方法，时常埋怨学生不听话、脑子不好使或者给他个冰冷的眼神。在这次培训中，聆听了教授专家的报告，他们的话语时常回荡在我的耳边，我从内心深处感到一个善意的眼神、一个信任的手势、一段充满爱意的评语，远远胜过大声的斥责。
三、改变观念，落实行动
本次培训，在专家老师的解读与引领下，我对教育有了更深的理解，在教学实践过程中，我将改变原有的工作方式，在尊重与合作中求进步，将学习与实践结合起来，努力做好以下几点:
1.针对自身存在的问题，制定短期和长期的个人发展规划，并且按照自己的发展规划有目的、有计划的学习与探索，力争使自己的专业能力不断地得到发展。
2.勤反思、勤总结、勤动笔，及时积累自己在探索与实践过程中的经验，努力向研究型的的教师发展。通过培训，我认识到要成为一名合格的教师，光会教还不行，还要会研，只有边教边研，才能不断促进教育水平的提高。
3.注重合作与交流，在自身获得促进与提高的同时，还要发挥传、帮、带的作用，与校内其他教师共同发展与提高。
四、个人返岗实践计划具体安排
1、深入班级，多给学生促膝谈心，了解他们的学习、生活情况，及时改进自己的管理方法,做到一切为学生着想。
2、加大学生的课外阅读量，逐步提高学生的阅读习作水平。要求学生做到三个一:每天读篇文章，摘抄一句优美的句子，弄懂一个词语的意思。
3、上好一节公开课。课后做好反思。
4、阅读教育理论专著。让书籍来充实、更新自己的专业知识。5、做好课题研究工作。根据在集中培训期间对所学，结合本人的理论学习和实践研完成果，通过参与课题研究，提高自身的教育科研能力。
5、天天写返岗实践日志，记下学习、成长中的点点滴滴。
总之，走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的先进经验，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神粮食，使我的目标与方向更加明确。当然，培训只是一种手段，一个开端，学习的背后更多的是责任和动力。虽然培训已经结束，但是终身学习的理念还在继续。在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，将本次培训过程中学到的好的经验，好的做法大胆应用到实际工作中，积极主动承担各项教育教学任务，与其他教师一起，互相学习，共同进步，开拓进取，力争取得更好的成绩。同时，感谢"国培”为我们提供了这么难得的学习机会，促使我能在教育生涯中取得大步前进。