发布者：李丹 所属单位：李家镇中心小学 发布时间：2018-12-12 浏览数( -) 【举报】
国培返岗实践计划
李家小学 李丹
今年，我有幸参加了“国培计划（2017）”—中小学（幼儿）教师网络研修与校本研修培训（第二年度）。通过本次培训，我在教学中又有了一次提高和进步。培训虽已结束，但我的学习还在继续，所以特制定以下个人返岗实践研修计划。
一、主动去学习。珍惜这次培训机会，认真遵守培训要求，按时返岗学习，专心去听同行的课，并做好笔记。坚持在最快的时间内调整思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
二、向同行请教。明白问题和教学中的困惑，找机会向同行教师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求帮助解决。主动参与各项研讨活动，努力向各位老师学习，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教其他教师，或与之共同探讨。以新的教育理念为指导，教师之间共同探讨，以改革教室教学为突破口。立足于解决教学中所遇到的实际问题，着眼于理论与实际的结合。
三、寻找提升途径。坚持整理笔记，结合自己在培训中的感受写出学习心得，写出研修日志，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理。
四、做到学以致用。通过培训学习，我认识到了网络在教学中的重大作用，“兴趣是最好的老师”。凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，都会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。同时在教学中以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本，促进学生全面发展。在教学中自己要善于发掘每个学生的优点，以赞美的形式去对待学生。以各种形式来活跃教室气氛，提高教室的教学效率。