发布者：刘天琪 所属单位：和平乡九年义务教育学校 发布时间：2018-12-18 浏览数( -) 【举报】
网络信息化时代的到来，为课堂教学注入了活力，更加直观、形象、生动，更有利于学生的发展， 这要求教师必须具备一定的应用信息技术能力。这次网络与校本研修培训给我们搭建了更好的学习平台，我抓住了有力的时机，在这两年的时间内投入到紧张的学习之中，每天都深入其中，倾听专家的讲解，参与研讨交流，与同伴共享，积极参加研修活动，高质量的完成作业，能对照自己的课堂进行有效的尝试，获益颇多。这段时期班级培训虽然结束，但我的学习还没有结束，所以自己特制定以下个人返岗实践计划。
一、实践计划的指导思想
这次通过培训学习，使其对小学数学课堂教学有了全新认识了解，对新课程的理解，对数学思想的探讨。在专家们的引领下，我对新课程有了全新的理解和完整清晰的认识。站在素质教育的高度，审视自己的教学行为。发现在平常的教学中，自己思考的太少，只注重上好每一堂课，发现问题及时查漏补缺，对学生的个性发展、终身发展考虑的不多。通过学习我转变了思想观念：与其给学生一碗水、一桶水，不如帮学生找到水源；学生找不到方向时，与其告诉他方向，不如给他们指南针，要把目光放长远一些。充分发挥教师的专业引领作用，以学校配合的工作计划和办学理念为指导，以提高教学质量为宗旨，积极参加校本研修工作，努力提高自己的教学能力。
二、实践目标
1、网络时代，要运用好优良的教学资源，彻底改变传统的教学行为，让信息化在校园、课堂畅通无阻，传遍每一片教育沃土。
2、根据小学数学教学设计的重要性,以及怎样进行教学设计。教师应挖掘数学本质，科学地进行教学设计将远期目标和近期目标相结合，让学生做更大一些的事情，让学生看清核心概念是很重要的，围绕核心概念。
3、规范数学学科课堂教化，优化备课活动，改变传统教学模式，让学生成为课堂的主人，教师处于指导地位。
4、按照数学思想指引的方向，从学生的实际情况出发，通过多种方式，将数学过程拉长，有目的、有方法、有效地进行教学。
5、做一个终身学习者，在平时生活中，自己要善于观察，充分发挥自己的作用，提高自己的业务素质和教学水平。
6、以新的教育理论为指导，在课堂教学中坚持以人为本，把学生放在主体地位，教师作为引导。
三、实践要求
以新的教育理念为指导，教师之间共同探讨，以改革课堂教学为突破口。立足于解决课堂中所遇到的实际问题，着眼与理论与实际的结合。在教学中以学生为本、以能力发展为本、以自主学习为本，促进学生全面发展。在教学中自己要善于发掘每个学生的优点，以赞美的形式去对待学生。以各种形式来活跃课堂气氛，提高课堂的教学效率。
总之我们身为教师，活到老学到老，我们的学习是一个教育者。我们的追求是教好书育好人，“教书育人”是教师的天职。我们应当用心参加上级组织的各种培训，继续学习，使之到达活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。