发布者:任香艳 发布时间:2018-06-20 浏览数( 0) 【举报】
1、制定积极的、明确一致和不容质疑的规则和程序(第一步,找出学生的问题行为;第二步,描述这种问题行为;第三步,询问原因;第四步,集思广益,征求特定的方法;第五步,执行特定的方法。);2、针对学习活动和学习成果给出清晰的指导;3、保证高质量且有挑战性的、能满足学生教学需要的课程;4、和学生经常进行基于现实教学目标的积极和及时沟通;5、课程要精心设计、引人入胜、互动性强。
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