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学校是教书育人、传播精神文明的阵地，是学生做人、明理的摇篮，肩负着培养“德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的历史使命。良好的学校形象、高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，学校自身形象的好坏，教师素质的优劣，直接影响教育事业发展进步的成效。作为一名人民教师，要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，具有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的思想境界，淡化名利，为人师表，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务，“要有公道正派的品质，坚守原则、甘为人梯、清正廉洁”。保持一个普通人的本色，存平常心，做平常人，正确认识自我、对待自我、完善自我，时时坚持自重、自省、自警、自励，处处做到慎微、慎独，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前始终做到清正廉洁，一尘不染、一身正气。常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非份之想，养成一种健康的心理，塑造健康人格，把奉献作为人生的追求，在奉献中获得心灵的愉悦，获得事业的成功，获得精神境界的升华。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。