发布者：秦红 发布时间：2018-07-12 浏览数( 0) 【举报】
教师经常开展的教学研究活动之一就是听课，传统的“听”已经不能涵盖这种活动的本质内容，因而现在提倡“观课”，也就是课堂观察研究。课堂研究的形式主要有：自我观察、个体观察和团队观察，那么在具体的实施之中，如何更高效的听课观课呢？如何才能在听课后对自己的教学有帮助呢？
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