发布者：徐乐 发布时间：2018-07-25 浏览数( 7) 【置顶】 【举报】
对于差等生在教学内容和教学方法上要区别对待，对优等生要加深课堂内容的难度，以拓宽他们的视野，延展他们的思维，引导他们掌握正确的学习方法和学习规律，而对于较差的学生而言，最重要的是要注重基础知识的传授，激发他们学习的兴趣，甚至还要进行个别辅导。现代教育技术的运用为教学目标的具体化提供了物质条件和技术保证。
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