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  教学是教师的教与学生学的统一。师生的互动交往，是教学过程的本质。在新课改下的思想品德课教学中，如何培养学生的主体参与意识，调动学生积极参与课堂教学，已成为培养创新能力和创新人才的重要课题。学生参与意识是学生真正成为思想品德学习主人的前提，关系到思想品德学习的成败，而学生这种意识的获得，需要教师在课堂中运用各种策略进行长期的有意识的培养。 一、创设民主、宽松、和谐的课堂教学环境 民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，是培养学生参与意识的基础，是学生树立信心、主动参与学习过程的前提。思想品德课“育人”的独特性要求教师必须真正树立“以人为本”的教育教学观，突出学生的主体地位，尊重他们的个性，在思想品德课堂教学中实施民主教学，创设民主、宽松、和谐的参与环境，使学生能在愉快、充满自信和勇气的氛围中主动地投入到自主性的学习活动中，成为课堂学习的主人。