发布者:贾志霞 发布时间:2018-09-10 浏览数( 0) 【举报】
1、根据学生的学习情况,分层次、有梯度、合理安排作业量。对后进生的作业,尽量做到难易适中,数量少而精,培养并保护学生的作业热情是智者的做法。
2、今后要在作业的量和难度上要把握好,不布置难题。实在不会做时,宁愿不做也不要抄别人的,可以第二天到校请教老师或同学后再完成。
3、课堂设计时注意培养学生学习的主动性,多留一些时间给学生思考,让学生找到思考的乐趣;调动他们的积极性,作业就更不成问题了。
4、多鼓励,少批评,增强学生的自信心,鼓励学生大胆的质疑,解疑,在点滴的成功中逐渐培养自信,使学生乐于作业。
5、提高授课水平,用高超的技艺抓住学生的心灵,教会学生思考问题和做题的方法。
6、教师课堂上精讲多练,给学生留出足够的做作业时间,尽量当堂批阅,就会减少作业量,提高了学生做作业的质量,也保护了学生作业的积极性。
7、交作业的时间坚持灵活性原则,可以适当延长交作业的时间,以鼓励学生养成独立完成作业的良好习惯。
8、在设计作业时,要有味性,教师如果给学生提供独立获取新知的机会,让学生体验成功、探索与发现的快乐,从而培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
9、课后对学困学生进行有针对性的辅导,解学生所困,帮助解决遇到的难题。
经过以上做法,相信一定可以改变一些学生抄作业现状的。