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作为一名教师，我时常会问自己：教师的幸福是什么？通过多年的职业生涯，我觉得教师的幸福是一种精神享受。

有清晰而成熟的教学理念，是一种幸福；有魅力的教学艺术，是一种幸福；有坚定的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生整洁的作业本上，展现在学生满意的答卷上，堆在家长充满谢意的脸上，印在学生的毕业证和入学通知书上，写在教师节学生送来的温馨贺卡上……

学生是教师的幸福来源，当帮助学生在难题面前豁然开朗时，当学生的综合素质得到发展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福。教师的幸福是教育场景中的一种高级情感体验，学校是教师幸福的摇篮。

平常在校园的楼道里、操场上，不时有学生迎面走来，微笑着道一声:“老师好！”细想起来，这司空见惯的画面何尝不是一种幸福呢？课堂上，也许我讲的某个词语使他们茅塞顿开，也许我的某句有趣的话使他们捧腹大笑，也许我的某次批评使他们刻骨铭心……正是在这平静而又纯朴的交往中，老师成为学生生活中的一部分，在他们的青春年华里留下美好的记忆。

做教师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，这就是教师的幸福。教师的幸福是一种通融、豁达、满足和感激。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边。作为一个教师，应该满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福。希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这才是教师人生的至高境界。