发布者：刘伦志 发布时间：2018-09-18 浏览数( 1) 【置顶】 【举报】
2、课堂提问不当，难易无度，不能把握合作的时间 在教学中，不能根据课文内容和学生实际情况提问，而是根据自己的主观想象，不加思索地随意提问，学生张口就能喊出。要不，问题难度太大，让学生摸不着头脑，只好胡乱八扯，行不成完整的答案，延误了时间，老师只好打住，转入新的内容。如何做到恰到好处，还真的需要我们在实践中不断探究和摸索
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