发布者：何其林 发布时间：2018-09-30 浏览数( 0) 【举报】
1.男生女生不均衡性主要原因。（1）学生因素。由于男生女生的心理发展历程不同，男生对高中生活的适应性较强，对于新知识的接受速度快，较为活跃；而女生表现则较为平静，对于新知识的专注力强，最终使男生女生在相同学习环境下存在不均衡性。（2）教学过程。在设置课程时，没有很好地把握男女生心理特点的差异性，造成个别课程存在性别化的成绩差异。
2.农村与城镇学生不均衡性主要原因。由于农村与城镇学生在不同的学校接受义务教育，学校氛围和家庭环境对学生的成长造成的影响差异较大，使得来自农村的学生学习动力更足、成绩提高更快。
3.科目间成绩不均衡性主要原因。（1）学生因素。学生的学习过程存在偏科现象，使学生对弱科有偏见，不能从提高成绩角度努力，而是主动排斥，这样长此以往形成了恶性循环，导致学生成绩科目间不均衡。（2）教师因素。教师在课程设置与教学方式上存在差异，导致学生对个别课程不能很好地理解，体现在科目间的成绩不均衡性。