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对于小学英语教学来说，学生仅仅是初步接触英语，因此，对于词汇的认识很难，并且学习起来也十分枯燥无味，这导致了学生在上课时注意力不集中，经常会出现开小差的状况，而教师生硬的教学，也仅仅是让学生有一个暂时的记忆，时间久了，也会逐渐忘却。所以为了能够避免这种现象的出现，教师在教学中，可以利用图片的方式来直观的将知识展现在学生眼前，并且能够加深学生对词汇知识的理解，并且这样也有助于学生对词汇的长久记忆。在日常的教学中，对于一些新的知识点的教学，教师要利用图片展示，以此来激发出学生的兴趣，从而来促进学生主动学习。例如：在进行课程“Fruit”的教学时，对单词apple、lemon、banana等进行教学，那么展示相关的水果图片，之后让学生根据图片进行单词的阅读以及拼写，以此来加深学生的印象，这样有效地提升了教学的效率。