发布者：向林涛 发布时间：2018-11-13 浏览数( 0) 【举报】
素质教育的内涵不只是美育，但美育的实施有助于素质教育的推进。复旦大学副校长蔡达峰认为，目前，美育是最未被着力推动的素质教育内容。在高校，德、智、体、美都有课程，但待遇与状况却大不相同。量最多的就是智育课程，另外是德育、体育课程。这些课程有的有政策规定，有的有学分保障，而美育在学校的设置不仅随意，而且比重极小，地位很低。即使是艺术类的社团活动，由于其他课程与活动占据了学生大部分时间，再加之缺少艺术活动的场馆，参加的人数也很少