发布者：杨志 发布时间：2018-11-13 浏览数( 0) 【举报】
课堂教学的主体是学生，学生课堂参与意识是学生获取知识的基础。因此，在课堂教学中，应充分调动学生的积极性，让他们主动参与，充分发挥其个性特征，体现自我价值，才便于与因材施教。能否调动学生的课堂参与意识，是课堂教学成败的关键。
但是偏远农村学校的部分学生学习的情况是：拼音不会，书写还没有学会，不能写一段通顺的话，理解能力差。不会思考问题，不知道如何表达心中的疑问。面对这样的学生，该怎么让他们参与到课堂中来呢？
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