当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

教育在孩子成才过程中起着主导甚至决定性作用,而教育有家庭、学校和社会三方面。但是现在很多家长认为孩子犯了错事就全部都是学校的责任，与家庭完全没有关系。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑 ”。家长给孩子做好榜样比任何老师教学都快，意大利诗人但丁说过：“要是白松的种子掉在英国的石头缝里，它只会长成一棵很矮的小树；但是，要是它被种在南方肥沃的土地里，它就能长成一棵大树。”要为孩子创设一个良好的生活、学习环境。家庭要对社会环境影响进行过滤，不断培养孩子的能力。父母要努力帮助孩子在日常生活中学习和掌握生活技能。这里所谓“生活技能”，不单是指洗衣、做饭、整理内务等“生存”能力，还包括一个人的社会心理能力。这是一个人能有效地处理日常生活中的各种需要和挑战的能力；也是使个体保持良好的心理状态，在与他人、社会和环境的相互关系中，表现出适应和积极行为的能力。孩子之间容易因一点小事产生摩擦和矛盾，轻者闹意见，闹不团结，重者会一时冲动，自觉或不自觉地出现攻击性行为。如果这种行为得不到有效的矫正和制止，发展下去不仅对他人是一种严重的伤害，对自己更是遗患终生。不应觉得只是小事就不管或是偏袒自己孩子，而是应该站在公正的角度去看待问题，及时对孩子进行教育。

家庭也担负着培养孩子多种能力的责任。需要让孩子了解自身特点，培养自我认识能力，不应盲目的加入培训班，他们往往对自己的个性和特点不认识，对自己能做什么、适合做什么不清楚，对将来的奋斗目标心中无数，家长这是会起一个主导地位，但不是盲目的主导，而是要在生活中多多去观察孩子的喜好，学会与孩子交流，不盲目的与其他孩子进行攀比，避免因过多干涉产生的逆反心理。