发布者：易继林 发布时间：2018-11-18 浏览数( 0) 【举报】
叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子的教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”所谓课后反思，即教师在完成一堂课的教学后，对自身在课堂中的教育教学行为及其潜在的教育观念的重新认识。（一）反思教师的“教”。总结本课“亮点”、积累成功经验。查找不足的病因，探索对应策略。(二)反思学生的“学”。教师在反思时，应当站在学生的角度，审视学生在课堂学习活动中的困惑与问题，或在某一个教学环节中的奇思妙想、创新见解，记录下这样的教学资源，有利于我们在今后的教学中更加贴近学生的实际，进一步促进课堂教学有效性的提高。请你谈谈教学反思在你专业成长的地位和作用？