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培养差生的自信心，首先要让学生感受到你对他的重视，或至少感到他与优生是平等的。其次，再用表扬、鼓励、信任来激发差生的自信心和上进心。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教学和教育的艺术在于揭示每个学生的力量和可能性，使他们感到智力劳动中取得成功的喜悦。”表扬、鼓励、信任就是达到这些目的的有效手段。第三，用心去关爱差生。关爱差生，要真正做到以情动人。教师要做到“真诚”，不要有丝毫虚伪与做作。如果学生证实老师所做的一切是“虚伪”的，那么学生就会认为老师是在“演戏”，以后就不再相信你了，哪怕你说的是真的。另外，还要宽容和理解差生。他们出现的反复现象是正常的，我们要坚定不移地信任他们，给予无穷的力量，让他们从“心”开始。