发布者：曾祥勤 发布时间：2018-11-20 浏览数( 0) 【举报】
学生在上课过程中认真听讲，积极回答老师提出的问题，或在歌唱和表演方面表现突出的，都有奖励。我运用的是奖贴花制，学生表现好一次奖一枚小贴花，然后大家对他进行“棒、棒、棒、你真棒！”的夸奖，只要集齐这样的三张小贴花，就换取一张大奖卡，凭大奖卡就可以获得老师奖励的学习用品，运用这种激励的方法，不仅使学生有了竞争的意识，而且也使学生学习音乐的兴趣明显提高了；学生的表演能力、创造能力也得到了一定程度的发挥；课堂教学秩序良好，音乐素质有了明显进步，同时也初步养成了学生动脑、动口、动手等多种形式的主动参与的学习习惯。