发布者：赵丹 发布时间：2018-12-04 浏览数( 0) 【举报】
一、培养后进生的学习兴趣,促进后进生“想学 ”。
二、在适当放慢进度，降低起点，让后进生接受新课程。
三、引导后进生改善学习方法提升学习效果。
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