作业标题 :作业1 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 通过网上选修课程学习,请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员张智华 所属单位:屏山县中都镇中心校 提交时间: 2018-09-05 10:31:37 浏览数( 1 ) 【举报】
课 题 |
Module1 Unit1 I It’s more than twenty thousand kilometers long. |
课 型 |
新授课 |
课 时 |
1 | ||||
教学目标 |
知识与技能 |
1、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语more than,thousand,kilometer,something,million。 2、大多数同学能够听懂并运用句型:These postcards are great!It’s a picture of the Great Wall.Tell me more about...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。 3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。 | |||||||
过程与方法 |
在读说过程中掌握中西文化差异。 | ||||||||
情感态度价值观 |
培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。 | ||||||||
教材分析 |
教学重点 |
听、说、读、写单词和短语more than,thousand,kilometer,something,million。 学习句型:These postcards are great!It’s a picture of the Great Wall.Tell me more about...It’s... | |||||||
教学难点 |
1、运用句型:These postcards are great!It’s a picture of the Great Wall.Tell me more about...It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。 2、Thousand,million的用法。 | ||||||||
学 具 |
PPT课件、图片、照片 | ||||||||
教 学 过 程 | |||||||||
环节 |
教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
效果 反思 | ||||||
导 入 新 课 |
Step1: Warm-up 1. Free talk. 从学生感兴趣的话题入手,激发学生的学习积极性,拉近师生距离。让学生快速进入学习状态。 2. Let’s chant. PPT课件出示长城的照片,吸引学生讨论,进而展开课文内容。 Step2: Preview 1、Is the Great Wall beautiful? 2、How long is the Great Wall? 3、How big is New York? 4、How big is Beijing? Step3:Presentation 1、新课导入。 教师取出学生的旅游的照片,提问学生,例如: Do you know this place ? Can you tell me something about it ? Can you tell me more about it ? 2 、单词和句型教学。 (1)The usage of “thousand” and “million” (2)These postcards are great!It’s a picture of the Great Wall. (3)Tell me more about...It’s... (4)am/is/are 3、课文教学。 将本课的图片挂在黑板上,播放录音或动画。 |
听录音,然后回答问题。 (1)Where is Daming? (2)Whom is he talking with? (3)What are they talking about? (4)They can see the Great Wall in the postcard. 录音内容:Daming is in New York.He is talking with his cousin Simon.They are talking about a postcard.They can see the Great Wall in the postcard.
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自 主 学 习 |
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1、读一读下列单词和短语,并写出它们的中文意思。 more than,thousand,kilometer,something,million 2、你会读下列句子吗? A:These postcards are great! B:Yes,they are. A:Tell me more about the Great Wall.How long is it? B:It’s more than twenty thousand kilometers long. 3、查一查,找一找。 请查找有关长城、北京和纽约的相关资料。 |
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小 组 合 作 |
小组内角色表演对话。 两人一小组表演对话,注意语调优美。 小组交流: Where did you go on your holiday? What did you do on your holiday? Did you have anything interesting? |
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展 示 反 馈 |
根据表演的对话,了解学生的掌握程度。 |
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释 难 解 疑 |
对话练习。 |
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拓 展 训 练 |
1.根据句意和首字母补全单词。 (1)This p is great. (2)Beijing has got about twenty m people. (3)Tell me m about the animals. 2.写出以下句子: 这些明信片太棒了! 这是一张长城的照片。 告诉我有关长城的更多信息。 它真的好长! 北京有多大? |
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作业设计 |
Homework 1.完成练习册作业。 2.背诵新单词和新课文。 3.在一张纸上画一副自己喜欢的建筑物,在背面写上他的长度或高度,年龄。 | ||||||||
板书设计 |
Module1 Unit1 It’s more than twenty thousand kilometers long 1、New words: more than超过 something某事物 thousand千 million百万 kilometer千米,公里 2、New sentence: These postcards are great. Tell me about...It’s... It’s more than... |
评语时间 :2018-09-19 20:39:59