作业标题 :作业1 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 通过网上选修课程学习,请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员杨建 所属单位:自治乡九年义务教育学校 提交时间: 2018-07-12 18:30:28 浏览数( 0 ) 【举报】
探究摩擦力方向
教师:杨建 单位:安岳县自治九年义务教育学校
一、实验名称:探究摩擦力方向
二、器材:鞋刷(硬度要选择适当,不能太硬,也不能太软)
设计思路:在讲摩擦力的时候,学生对于摩擦力的方向不够明确,不够直观,教师也只能根据一些现象给学生讲解,学生也只是死记硬背,没有实际经验,也没有实际看到我在教学中根据生活经验,为了更直观,清楚的看清摩擦力方向,下面用很简单的器材演示摩擦力的方向。
三、实验目的:探究摩擦力的方向
四、实验步骤:
1、演示与地面间的摩擦力方向。
做法:把鞋刷毛朝下,向前拉动物体,可以看到物体向前移动,鞋刷的猫朝后弯,说明地面给物体的摩擦力是向后的。
2、演示两个物体之间的摩擦力方向。
做法:用两个鞋刷,使他它们的有毛部分相对。拉上面的鞋刷,可以看到:上面鞋刷的毛向后弯,说明上面的物体受到的摩擦力方向向后。下面的鞋刷的毛向前弯,说明下面的物体受到的摩擦力的方向向前。
实验效果:此实验改进后,能让学生直观的看到摩擦力的方向与物体相对运动方向相反,便于学生掌握此知识点。
评语时间 :2018-08-27 17:36:40