作业标题 :作业1 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 通过网上选修课程学习,请描述自己在日常教学中为某节课某一环节所设计的案例,并对其案例产生的教育价值进行分析说明。 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员曹莉鑫 所属单位:大平乡九年义务教育学校 提交时间: 2018-08-04 13:48:23 浏览数( 4 ) 【推荐】 【举报】
新教材在一开始就涉及了很多最基本的打招呼及感谢用语。
例如:七年级新目标Go for it 上册 Unit 1 中的 - Good morning! - Hello! My name is Gina. - Nice to meet you! I'm Linda.等等。在教学的过程中,我要求学生在日常生活中和同学、老师见面或分手时要使用。所以课外学生能用英语向老师、同学问好,既表示同学之间的友好,又提高了学生的英语使用能力。还有比较客气的说法 - May / Could I borrow your ruler?- Yes. Here you are. - Thank you very much. - You're welcome .等句式的使用,都可以用来对学生进行文明礼貌教育,从而使文明礼貌的习惯在语言知识的传授及练习中得以培养。
情感、态度和价值观是新课标的三维目标之一,是达成知识与技能目标和过程与方法目标的保证。在英语教学活动中既要重视学生知识的掌握、能力的培养,又要关注学生情感的体验。
文明礼貌、助人为乐教育是最基本的良好思想品德教育。“明礼诚信”是中华民族优良的传统美德之一。在青少年学生中进行这项教育,既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德,也是帮助学生们从小树立国家利益高于一切的观念,使爱祖国、爱集体的思想更好地深入心灵。
评语时间 :2018-08-13 11:28:20