培养学生在课堂教学中的参与意识 

课堂教学效果很大程度上处决于学生的参与情况，这就首先要求学生有参与意 识。加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是现代教学的趋势。

一、创建民主、和谐、宽松的教学情境，激发学习动机，实现知识迁移来发展兴趣

新课程标准明确提出：学生是学习的主人，而教师则是学习的合作者、引导者和促进者。我们认为，要实现学生的主体地位，提高学生的素质和能力以及参与意识，最重要的就是鼓励他们在课堂上大胆发言，并可以随时举手发表看法，不必拘泥于课堂进程。

二、多种教学手段的运用，加强教学效果，增加趣味性

运用多媒体辅助教学也是课堂教学有效性的催化剂，可以利用多媒体将知识以生动有趣的方式呈现在学生面前，同时很多现象也可以利用多媒体动画来模拟。通过这些多媒体方式可以让学生通过调动多方面的感官，科学形象生动的掌握好知识和现象，进而提高对学习的兴趣。

三、开展形式多样的活动，实现学习方式的多样化

我们学习知识的根本目的在于运用，而掌握技能，实现知识迁移则是运用的表现之一。课堂教学只有做到把学习与学生的生活以及生存联系起来，让学生学习到“对生活有用的”、学会“对终身发展有用的”，才能使学生所学得到深化、活化，才能使学生的学习兴趣向更高层次发展。