作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 在教学工作中,您是怎样培养学生课堂参与意识?请举例说明 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员钟慈燕 所属单位:筠连县镇舟镇中心校 提交时间: 2018-10-09 18:24:24 浏览数( 0 ) 【举报】
语文是一门语言,也是一种艺术。语文学习过程是一个不断输入与输出的过程,这些依靠外界的强行灌输是无法取得良好的教学效果的。只有让学生主动参与、积极探究,才能使学生掌握语言学习的本质与核心,促进学生语文能力的全面提高。因此,我在平时的语文教学中是按以下几点培养学生的课堂参与意识的。
一、了解学生认知基础,让学生带着积极的情感进入新知的学习
二、让学生表演课本剧,积极而主动地投入到教学活动中来。
例:四年级语文课程三单元一组都是童话的,孩子们对于这部分的内容非常感兴趣,所以我采用的是边读边想象边表演来完成这组课文。学生们的参与性极高,充分达到了较好的课堂效果。
三、引发学生认知冲突,诱发学生探究动机,引导学生主体参与探究
四、创设真实生活情景,激发学生对语文学习浓厚的兴趣与强烈的动机
总之,我们要将先进的教学理念运用于教学实践、指导教学实践,在实践中不断探索,不断完善,达到理论与教学的最佳结合,落实学生学习主体地位,提高教学参与度,让学生主动地进行语文探究性学习,使语文课堂真正成为学生的学堂、探究的乐园,让学生真正成为学习的主人、探究的主人。
评语时间 :2018-10-10 16:36:39