作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 在教学工作中,您是怎样培养学生课堂参与意识?请举例说明 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员罗春秋 所属单位:筠连县沐爱镇沿河小学 提交时间: 2018-10-22 09:41:06 浏览数( 0 ) 【举报】
怎样培养学生课堂参与意识
在语文教学中,常听老师们说有些孩子上课注意力不集中,爱发呆,或者搞小动作,或者讲话。学生注意力易分散本身就是符合他们年龄特点的,只有我们老师教学设计得当,才能吸引学生,才能提高课堂效率,才会有较好的教学效果。那么,怎样培养学生语文课堂的参与意识呢?我认为要做好以下几点:
1.精心设计导入环节
课前精心设计导入环节,能提高学生学习注意力,激发学生兴趣。而导入的方式多种多样,常见的有猜谜导入、情景导入、讲故事导入、观看图片导入、提问导入等。教师根据课文需求和学生实际情况,来确定采用哪一种导入方式,让学生对新课文产生兴趣,产生求知的欲望。
2.课堂上关注每一名学生
学生是存在差异的个体 ,每个学生的基础不一样,学习能力也不一样,有些学生知识面宽,反应迅速,学习起来感觉轻松自如,有些学生则相反,学习相对比较吃力。针对这种情况,我们教师在课堂上要多关注每一名学生,比如:在问题的设计上,可以设计有难度的,也可以设计一些简单的,让每一名学生都有参与的机会。
除此之外,我们还要精心设计教案,可以采用多种教具来让学生积极参与课堂教学。比如:多媒体课件,通过视频、音频充分调动学生视觉、听觉。课堂上老师要尊重每一名学生,保护学生的自尊心,多鼓励,少批评。设计一些有益于教学的小游戏,让学生积极参与。比如:识字教学的摘苹果、过桥等。
总之,老师要不断培养学生的课堂参与意识,调动学生学习积极性,让学生在课堂中处于主导地位,教师处于引导地位,学生积极参与,学习效果才会好。