培养学生参与意识  切实提高课堂效率

教师要在教学过程中面向全体学生，调动学生各方面的积极因素，让每个学生在学习过程中，积极主动地参与到教学活动中来，让他们获得大量的实践机会，激发学生学习兴趣，发挥他们的主体作用，使不同学生在不同层次上保持学习英语的积极性，提高运用英语的交际能力。我的做法是：

一、通过激发学生的学习兴趣来培养参与意识。兴趣是最好的老师，激发兴趣能使学生有高昂的情绪，饱满的精神和旺盛的学习积极性，同时把学习兴趣转化为动力，促进学生学习效率的提高。

二、通过提高语言交际能力来培养参与意识。现行英语教材强调语言的交际功能，注重听、说、读、写技能的综合训练，重视发展学生的语言运用能力。

三、通过提高学生思想道德素质来培养参与意识。人教版英语教材图文并茂、趣味性强，还富有较强的思想教育性，一些课文都是教育学生遵守社会公德和维护公共秩序，关心他人、助人为乐、热爱自然、保护环境的好题材。

四、通过促进学生心理素质的提高来培养参与意识。多年来我们看到有相当多的学生不敢开口讲英语，胆小、害怕竞争、害怕失败。为什么他们的心理素质如此差呢？究其根本原因就是在教与学的过程中教师们忽视了学生参与意识的培养。

五、通过提高学生的注意力来培养参与意识。注意力是完成教学活动之关键，即使有重点，有针对性的课堂实践，而练习形式单一化、形式化。

总之，调动课堂学习积极性，培养学生参与意识是外语教学中一个十分重要的问题，要落实以老师为主导，学生为主体，促进学生语言综合运用能力的提高。