怎样培养学生的课堂参与意识?

石棉县中学 程玲

     在教学工作中，学生课堂参与是整个教学中必不可少的一个环节。如何让学生融入到课堂中，跟随老师的教学，积极思考，勤于动手，获得知识并提高能力，我觉得应该从以下方面着手：

　一、引导学生动手是提高课堂参与意识的重要手段。

课堂教学是师生的双边活动。为了学生能更有效的掌握老师所教知识，可引导学生参与到整个教学过程中。老师在进行教学时，要设计一些与课堂教学相关的不同层次的题，在老师的某一个教学环节结束后，老师出示相关的题让学生动手在作业本上写出相关的答案。根据学生的情况对不同层次的题请不同的学生起来回答，老师给与适当的点评和总结，回答的好的答案老师及时进行表扬，有所欠缺的答案要立即指出。如诸子百家思想中有一些同学不能通过材料区分是哪家思想，老师可以把与儒家、道家、法家、墨家有关的材料显示在屏幕上，让学生动手写出是哪家思想，请同学起来回答，并问从哪里体现出来，从而掌握诸子百家思想。对于上面的主张哪种对当时的影响最大？原因是什么？上面的主张哪种对后世影响最大？原因是什么的问题，要提醒学生要联系当时的时代背景回答，并简单写出解题思路，明显属于哪家思想相对容易回答，而哪种对当时影响最大及原因和对后世影响最大及原因稍微难度大一点，所以请同学回答问题时就应该有所区分请不同层次的同学来回答。

二、利用学生原有的知识和能力是提高课堂参与意识的必要条件。

学生新知识的掌握与学生原有知识之间有很大关系，老师在上课时可以通过复习旧的知识来进行新知识的学习。如在讲到苏联社会主义改革与挫折时，要联系斯大林模式的社会主义建设道路这一框题，认识到正是因为斯大林模式有弊端，才会有后斯大林时代的改革，让学生指出斯大林的不足，从而共同学习本课中三位人物的改革。

总之，老师要动用一切可能的手段，让学生参与到整个教学过程中，在有限的时间里完成教学任务并取得一定的效果，达到教学的目的，但整个教学活动的进行应该在老师的掌控范围之内。