教学中如何调动学生的学习兴趣

教学中不断地激发学生学习兴趣，才能维持他们学习的动机。所以，教师要根据教学的目的要求，结合学生的特点，采用多样的教学方法和形式，不断的调动学生的兴趣。如：聆听法  感知法  体验法、对比法、例举法等等。例如上《独特的民族风》这个单元，可以把学生的小组直接命名为蒙古族组、 藏族组、维吾尔族组、彝族组等等，把教学中涉及的少数民族音乐的内容，让对应的民族小组去收集资料，把收集的资料在课堂上进行展示并与其他小组交流。调动学生的参与意识，让他们发表自己的意见，敢于和老师、同学展开讨论；为学生提供参与机会，让一切教学活动都围绕学生如何去学。 

   课堂上，引入竞争机制，促进自学风气形成。经常设计小组讨论，全班交流的环节，让学生做学习的主人，促进学生不断反思自己的思考过程，同时对其他同学的思路进行分析思考作出自己的判断，这种合作学习给每个学生提供了表现自己的机会，不仅使自己对知识理解更丰富、全面，而且也培养了学生之间合作的精神