中学美术课培养学生课堂参与意识

    在美术教学中,学生能正确的使用学具，指导学生操作用具，培养学生的学习兴趣，调动他们学习的主动性、积极性，培养他们的动手能力。通过美术实践活动中的动手操作，提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人。

    又如，在一节《生肖的联想》课中，要善于为学生创造感受、体会美的意境，引导学生认识不同材料的不同质感。在学生掌握生肖的制作方法后，我没有给学生规定主题进行制作，而是让学生根据自己所带材料的特点来自主确定、选择主题进行创作。这样既能发散学生的思维，又能让学生体验到自己创作的乐趣。在作品的评价中让学生进行自评互评，在自评互评中学生能看到自己和他人作品的亮点，相互促进、相互学习。进一步体验到成功带来的喜悦，激发学生再创造的兴趣。

在教学中采用各种方式，创设各种机会，让每个学生在课堂上的每一分钟都积极有效地参与，达到各得其所的目的。