学生的参与度决定一节课的效果。课堂上学生参与度越高，说明老师的教学设计和教学手段得到了良好的效果。因此我在教学前首相要对课做充分的熟悉，明确课的重难点，结合学生的年龄特点和本班学生的性格特点，确定课堂的重难点和教学目标，设计适合学生的教学方式，认真准备教学时需要的教具，为了保证课堂学生的参与度，我经常会花大量的时间制定课件，精细设计没每一个环节，如总是找到最适合的声音、图片、最完美的背景，除了课件，还会准备一些直观的教具。课堂中，为了吸引学生的主动参与，一定要有一个好的开始，开课时尽量采用有趣的方式吸引学生的注意，比如猜谜导入、模仿导入、诗歌导入、模拟导游等等，在一开始就能吸引学生的注意力，主动参与学习中来，其次在教学过程中，借助多媒体，直观食物、形象化的语言、游戏结合的方式，采用儿童话的语言，把学生带人具体的故事情节中，如教一年级拼音环节，学生的注意力时间很短，只有不断变着花样，以具体的故事情节，让学生在轻松愉快的氛围中掌握课堂知识。另外适合奖励机制是培养学生主动参与的良好手段，每个学生都希望得到老师同学的关注，适当的语言表扬，能让学生更加自信，同事也能给其他同学树立榜样。因此教师的评价也是培养学生的主动参与。