一、尊重学生

教师必须从“高高”的讲台上走下来，以平等的身份来到学生中间，尊重学生，信任学生，真心实意地和学生平等相处，要站在学生的角度，认真地听取学生的观点和意见，暂缓评判，鼓励为主，注意发现学生观点的合理部分，使学生充分认识到课堂中的每个人都是平等的，感受到学习的快乐。要试图让每位学生都感觉到：我是课堂中的一员，课堂有我才精彩；要让那些遇到学习困难的学生知道：老师和同学不会就此笑话我，我也会成功；要让那些行为上有小过失的学生意识到：只要我及时努力地改正，老师和同学就会原谅我，接受我。总之，要让课堂更安全、更自由、更民主、更平等，让每个学生都更自信。这时的学生，就会自觉加入到课堂中来，确保学生全员参与。

二、精心打造教学模块

1.注重课前准备工作，激发学生参与的兴趣

兴趣是最好的老师，是成功的基础。那么，如何减少学生的学习失败，使他们永葆求知的兴趣呢？课前准备工作尤为重要。

首先，备教材。要注意教学内容的选取与学生的已有经验相联系，并以他们能接受的方式进行展现。苏霍姆林斯基说过：要让知识活起来！要把已获得的知识变成掌握新知识的手段，变成思维的工具。

其次，备学生。适宜的难度最有利于兴趣的培养，过难或过易的知识材料都很难激发起兴趣。要对本班学生的知识准备情况有全面的了解，就可以以此来确定本堂课所教内容的组织形式和基本程度，使其适应大多数学生。

最后，集体备课是一个很好的方法。所谓“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”。我们组内教师通常在上课之前，交流一下这节课的重点、难点，教学流程，互相提醒上课时需要注意的地方，相互讨论突出重点，突破难点的好方法，在教学时少走了不少弯路。