培养学生课堂参与的有效方法

课堂教学的主体是学生，学生课堂参与的程度决定其获取知识的多少。因此，在课堂教学中应充分调动学生的课堂参与积极性。让他们主动参与，充分发挥其个性特征，体现自我价值，发挥其主观能动性，以便于因材施教。能否调动学生的课堂参与意识，是课堂教学成败的主要因数之一。现就如何有效地培养学生的课堂参与，谈谈自己的一点看法。

一．     设疑提问，引导参与

设疑提问，提起学生要去解决问题的好奇心和积极思考，不断进取，能有效攫取学生的注意力，激发学生的求知欲。比如：我们在学习用英语说动物的名称前，可提出这样的疑问：你能用英语说出动物园的这些可爱的动物吗？看谁学得又快又准确。如果有效的说出并拼写出这些英语单词，就免做家庭作业。这样一来，学生们的主动性和积极性瞬间就激发出来。最后的效果不言而喻。因为他们肯定会全身心地参与到课堂中来。

二．     创设情境，刺激参与

我们学习的事别国的语言，情境的创设尤为重要，它是有效完成教学任务的关键。教师可从教学内容的知识性和趣味性去探索，创设问题情境，激发学生的兴趣，刺激他们的课堂参与意识。使他们积极主动地去感知教材、领悟教材。如：我在讲授Where’ my schoolbag?我会在讲台上放一个盒子，然后把一块橡皮放在盒子里、上、下来学习三个方位介词：in on under.这样的情境让学生的学习效果更好。也充满了浓郁的生活气息，使其积极主动地自信地去获取知识。

三．     集体讨论，共同参与

英语课堂不仅要学生敢想、敢说、敢疑，同时要倡导学生共同讨论，相互交流的风气。既要培养学生主动学习的能力，增强个体的竞争意识，使其个性特征得到充分的发挥，同时要培养学生之间的团结协调，合作学习的群体协作精神。例如：在教学过程中的work in pairs 这个环节中，小组成员首先要团结协作，共同创新。之后，要与其他小组形成有效竞争。这样的学习，既培养了同学之间的合作意思，也增进他们之间的友谊。

四．     多表扬，少批评

好孩子是夸出来的。让学生有效参与课堂的另一有效办法就是表扬。表扬是有效完成教学任务，取得学生信任，增进师生友谊，建立和谐师生关系行之有效的办法。