让学生自信地参与课堂

     一节成功的课，只有老师讲是不够的，还需要学生的参与。可是在很多教学过程中我们都发现学生回答问题的积极性不高，不愿回答问题，回答问题时也比较羞涩，说不具体，说不完整，缺乏自信，因此我认为要想学生参与课堂首先要建立学生的自信心。

     我们老师应该站在学生的立场上思考学生的心理，部分学生思考问题不够全面，表达不完整，语言组织能力差，当学生回答问题时我们不要拔高要求，对学生好的一面提出表扬与肯定。因此我们要十分注意教育评价。

     评价可以分为自我评价和他人评价。自我评价能充分发挥学生的能动性，使自我认识、自我教育、自我完善的过程使学生能肯定自己。而在课堂中老师对学生回答问题后的评价应该积极肯定，比如在朗读比赛中，很多学生使劲全力也不能够十全十美，但是我们可以抓住学生表现好的一方面给与肯定，这样他们才会在下一次的赛读中积极参加。所以教师对学生的评价要有弹性，能够发挥激励、指导、调节的功能。