课堂教学的主体是学生，学生课堂参与意识是学生获取知识的基础。因此，在课堂教学中，应充分调动学生的积极性，让他们主动参与，充分发挥其个性特征，体现自我价值，才便于与因材施教。能否调动学生的课堂参与意识，使课堂教学成败的关键。如何培养学生课堂参与意识，谈谈自己的几点体会。

一、设疑提问，引导参与

数学与其他学科相比，更具有系统性和严密性，教师要善于在课堂设疑提问，铺路奠基，启发思考。这样便于抓住学生的注意力，激发学生  的求知欲，引导学生积极参与。

二、创设情境，刺激参与

善于创设情境是数学教学的关键一环，教师可从教学内容的知识性、趣味性去探索，创设问题情境，激发学生的兴趣，刺激他们的课堂参与意识，使他们积极主动地区感知教材、领悟教材。

三、集体讨论，共同参与

数学课堂不仅要让学生敢想、敢说、质疑提问，同时要倡导学生共同讨论，互相交流的风气，既要培养学生主动学习的能力，增强个体的竞争意识，使其个性特征充分发挥，同时也要培养学生之间团结协调，合作学习的群体协作精神。