浅谈在小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣

教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。

一名英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于最佳的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，课堂教学手段就要不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。如何提高学生学习兴趣，完成新课程标准要求的任务，我就结合我几年的教学，谈谈教学实践中的几点感悟吧。

一、把握教学契机，渲染课堂氛围，培养学生的兴趣和求知欲

 (一)从日常生活着手，激发学生英语的学习兴趣

1. 感情入手，优美示范，吸引学生

2. 利用实物教学，调动学生参与意识

3. 利用学生天性，动手操作

活动是开发智力的一种重要的方法，可使知识得到运用，学英语多开展些活动，学生对所学知识记得牢固些，兴趣也会自然变浓。上英语课时，多开展具趣味性的活动，学生的学习兴趣会更浓，在活动中教师积极配合，尽量用英语与学生进行对话交流，带动学生积极参与。课后在班内开展英语对话广角，或开展英语书写、英语故事演讲比赛等等，对所学过的知识进行巩固和运用，从而让学生学会勤思考、勤动口、勤动手了，还可让学生学会说话，学会与他人和睦相处，学会合作学习，养成一个良好的学习习惯，同时还可以陶冶他们的情操，促使他们去实践，促进他们创新思维的发展，逐步使他们的语言综合运用能力提高，学习兴趣更加浓厚。