让学生成学学习的主人

学习，分为主动学习和被动学习，在日常，很多学生都是在被动学习，老师填鸭式教学。但是我们都明白，学生才是学习的主体，学生是学习的主人，所以，我们在在初中语文教学的课堂教学活动中，要让学生成为学习的主人，让学生主动参与教学的每一个环节，真正体现教为学服务这一教学宗旨。

一、     培养学生的学习兴趣，培养学生主动参与学习的意识。

兴趣是最好的老师，首先要让学生产生学习兴趣，才能发挥学生的主观能动性，主动学习，主动参与，才能进一步培养学生主动参与学习的意识。

二、     营造良好的课堂学习气氛，强化学生的主体地位。

在教师教学过程中，特别在是在教这备案设计时，就要注重设计，通过良好的课程组织，从根本上营造良好的课堂学习气氛，强化学生学习的主体地位。在教学过程中，更要发挥好教师的教学魅力和教学方法，树立民主平等的课堂学习环境，调动学生思考、质疑、解难、创造的能力，让学生始终处于活跃的发展状态。

三、注意教学方法，让学生感受学习的乐趣。

教师一定要注意课堂教学教法的学习，使用更多更灵活丰富的教学方法，比如角色扮演、现在教学手段、情景教学等等，少包办，搞一言堂。努力创设愉悦的学习氛围，唤起学生求知欲望，获得学习的乐趣。

钓胜于鱼，教学要让学生从“学会”变成“会学”，让老师实现“教是为了不教”的目标。在课堂教学过程中使学生掌握知识的规律和学习的方法，并在学习中加以运用，成为“会学习的人”，这才是培养学生的主参与意识的正确目标。