作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 在教学工作中,您是怎样培养学生课堂参与意识?请举例说明 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员秦荣 所属单位:周礼镇中心小学 提交时间: 2018-07-15 12:41:47 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
如何培养学生课堂参与的意识
培养学生课堂参与的意识,就本班情况,来说说,希望各位老师,能给我更多的建议,让我不断的学习和成长,谢谢!
四年级下册一共8个单元,每个单元,我都会布置学习任务,以小组4---6人的方式进行预习、讨论和复习。
第一单元 四则混合运算 学习任务:四则混合运算的顺序是怎么样的?在这里,平常会用口语来加强学生的记忆,加法和减法在一起,谁在前面就先算谁,乘法和除法在一起,谁在前面就先算谁,如果既有加减,又有乘除,先算乘除,再算加减。小组互相出题,互相批阅和纠错,这种方法可以让全班的学生参与其中,通过小组参与挑战,培养学生的自信,对于老师提出的问题可以大胆的举手回答。
第二单元 乘除法的关系和乘法运算律 这单元既是重点也是难点,首先老师的教学进度放慢一点,每个学生的个体差异不同,所以不能急于求成。本班有少数学生能背,也会写公式,就是在简便计算运用运算律会出错,我会降低难读,让后进生参与进来,优带差,每天我会安排挑战任务,如果计算错误,同桌按这类型的题再出题5个,差生由优生负责出题,然后竞赛,看谁出错最少,这样来“逼迫”后进生学习,然后达到学习目标。
第二单元还有一个知识点是《问题解决》,我分配的任务是:做一个三天两夜的旅游计划,做一个合算的方案。(车费,住宿费,吃饭的费用,吃住一起的费用都会统一标准的告诉学生),每一个小组推荐一个代表,然后上讲台利用电子白板来讲课,一共有16个小组,评出前六名,奖励棒棒糖。这一次的学习任务完成的非常好,每个小组做计划,做方案,人人参与,这种学生赛课的模式,也可以带动学生学习,小组合作会让学习到达最佳化。没进前六的小组每个人也奖励了棒棒糖,更多的鼓励他们学习。
后面还有很多的参与方式,基本上我都是采用先让学生先完成,学生动手操作,学生思考,学生练习的要多一些。训练学生胆子要大,说错了没关系,只要能站起来说,通过培养学生的自信,让学生主动参与学习中。其实我觉得还有一点就是,学生怕我,我对待他们的学习是很严格的,一般都是说一不二,不谈学习的话,那我们就是朋友,哥们,比亲妈都亲,学生现在的学习习惯都还不错,我常对学生说的一句话是为自己而战,不管成绩怎么样,我们都要努力,付出总会有回报。
评语时间 :2018-07-19 17:10:47