在数学教学中如何培养学生的课堂参与度

    学生学习的主动性高了，那么我们就不用再担心他们学不好的问题了，然而要提高学生的学习主动性并不是一件容易的事儿，首先就得从上课抓起，要让学生全部参与到课堂中来，就这一问题，我觉得应该从以下几方面做起：

一、激发兴趣，培养参与热情

    兴趣是最好的老师，只要孩子们对所学知识感兴趣了，自然会参与到学习中来。

1、点化旧知识，进入参与角度

    旧知识是大部分同学都已经掌握的知识，只要教师将知识巧妙地点化，启发学生对旧知识进行演绎、归纳、分析而获得新知识。正如孔子所说的“温故而知新”。

2、运用情趣性教学法，培养学生的参与意识

   比如，在教学单价、数量、总价的关系时，我会就生活中最普通学生最常见的生活琐事来举例。（XX同学，假如你昨天买了3包方便面，每包方便面3元，你一共花了多少钱？）这时可能全班同学都会加入讨论中，适当时机就可引入它们三者的关系，以此来举一反三，达到教学目的。

二、探求新知识，培养参与的勇气

    小孩子都有自我显示的强力欲望，我们应该适当利用。

三、运用新知识，升华参与意识

1、精心设计课堂练习

2、课外作业多样化

    总的来说，要培养学生的课堂参与度，就应该从学生的身心特点出发，设计属于他们的课堂。