新课改倡导以学生的发展为本，以培养学生学习兴趣为突破口，激发学生的参与意识，促进学生主动学习，培养学生的创新精神。

这就要求教师转变角色，引导学生主动参与教学活动，发挥学生的主体作用，使他们愿学、乐学，促进学生的发展。

教师在教学中应培养学生的参与意识，让学生主动全面地参与学习，激发学生的求知愿望，使学生在自主体验中学习语文，真正成为学习的主人。

 围绕教学目标，引导参与。教学目标是课堂教学出发点，也是课堂教学的归宿。课堂教学中的一切活动都是为完成教学目标服务的。

因此学生参与课堂教学的全过程，必须要紧紧围绕教学目标进行设计，学生参与不能为参与而参与，应让学生明确参与教学活动的目标，要让学生有参与探求的愿望和迫切的心境，教师要善于利用学生的求知欲，点燃学生好奇求知的“火花”，让学生始终处于主动积极、兴奋活跃、稳定持久的状态中参与为完成教学目标而进行的教学实践活动。