小学语文课堂中如何培养学生的参与意识

在课堂教学中，你讲的再好，如果学生们不积极参与效果也好不了。经常抱怨学生在语文课上不认真听讲，致使感觉授课没什么激情，觉得学生不懂事。那么我们如何在小学语文课堂中培养学生的参与意识呢？我觉得可以从几个反面入手：

1.新颖的导入语，可以激发学生的参与意识

俗话说：“良好的开端，是成功的一半。”好的导语能迅速将学生引向授课主题，把学生带人教学情境之中，如学习《苏雅的画儿》一文，老师出示几张画好的图片，让生欣赏。又拿几张画坏的图片，问学生能不能用画坏的图片变成好的画来。

   2.不断增强学生下课后的动手能力，可以激发学生的参与意识

   教学中我充分挖掘教材，使学生展开想象，下来动手做与课文有关的，如《寻找春天》把能代表春天的东西带到课堂上来，大家一起讨论。

   3.师生间亲密合作，可以激发学生的参与意识

   教学时教师要尊重学生，真诚交流，亲密合作。做到既严肃又活泼，既庄重又亲切，要多表扬和鼓励学生，善于发现学生的闪光点。这样，学生就能在愉快的氛围中接收教育，愿意学习，喜欢学习。学生积极参与了，我们的授课也就成功了。

   总之，我们要不断培养学生的参与意识，激发学生的好奇心，让学习成为一种自觉自愿的心理渴望，“要我学”转变成为“我要学”。