议怎么提高学生的课堂参与意识

  课堂教学的主体是学生，学生课堂参与意识是学生获得知识的基础。因此，在课程教学中怎么提高学生的课堂参与是我们教师应该关注的重点，是我们教学成败的关键。

首先，提高学生的课堂参与度。

 一、创设情境，激发学生参与课堂的动机 :学习是一个主动的过程。对学生学习内因的最好激发是激起学生对所学材料的兴趣,即来自学习活动本身的内在动机,这是直接推动学生主动学习的心理动机。动机是学生进行内部活动的动力，学生的创造力在动机之下才易于引起。实践证明，动机能有效地引发学生活跃的思维。巧设问题情境，能充分发挥学生的主体作用，增强创新意识。因此，教师要创设一定的问题情境，巧妙地把语文学习的内容转换成具有潜在意义的问题，在新旧知识之间制造冲突，把学生引入迫切希望探究的情境。
二、引导学生动手操作是提高课堂参与度的重要手段。 华盛顿图书馆的墙壁上挂着这样一句话:听过的忘记了，见过的知道了，做过的理解了。说明让学生动手操作、亲身体验的的重要性。让学生通过动手操作主动的发现问题、探索问题无疑可以使教学触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，使教学变得高度有效。课堂教学是师生多边的活动过程。教师的教是为了学生的学。优化课堂教学的关键是教师在教学过程中积极引导学生最大限度的参与，让学生动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达。
   因此，教师必须强化学生的参与意识，主动为学生参与教学过程创设条件、创设情境。

  最后调动学生学习的积极性，引导学生积极参与学习，增加学生积极参与课堂学习的时间，提高学生课堂参与的效率，对提高课堂数学教学效果至关重要，需要我们不断努力在实践中深入研究，不断创新，才能打造出高效的美丽课堂！