作业标题 :作业2 作业周期 : 2018-07-12 — 2018-11-30
作业要求 : 内容: 在教学工作中,您是怎样培养学生课堂参与意识?请举例说明 要求: 1.要求原创,拒绝雷同。字数不少于300字。 2.为方便批改,请尽量不要用附件形式提交。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好,利用粘贴复制的方式提交在平台上。) 3.请在作业截止日之前提交。 4.题目自拟
发布者 :项目管理员
提交者:学员吴虑 所属单位:安岳县白塔寺乡九年义务教育学校 提交时间: 2018-07-24 20:36:08 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
作为一个小学五年级的语文老师来说,培养学生的课堂参与意识非常重要,这样学生才可以在有限的课堂时间对知识的吸收,能达到双倍的效果。那么教师在教学中,要注意引导学生主动发现,主动思考,主动提出问题并且主动用语言载体显现。学生学会质疑,学会释疑,就是学生创新能力的一种展现。
教师还要根据不同的教材内容,不同的对象,不同的时机创设不同的条件和情境。如老师可以在朗读和在讲解作品是,可以运用语音,语速,语调的变化来展现不同的意境,以情发声,以情带语,根据不同的作品不同的情感,因情制宜。
最重要的是学生的质疑问难,质疑问难是学生自主学习的重要表现。优化课堂结构,激活学生的主体意识,必须鼓励学生质疑问难。教师要创造和谐的课堂气氛,就要爱允许学生随时插嘴,提问,争辩,甚至提出和老师不同的看法。学生有疑而问,质疑问难,是学生用心思考,自主学习,主动探究的可贵表现,理应得到老师的鼓励和赞扬。在我的课堂上,我是充分给学生自主学习的时间,让他们能够积极的参与到课堂当中,这样老师和学生都非常有成就感!
也就是设计活动,让学生可以参与,让学生在课堂找到存在感
评语时间 :2018-07-25 13:10:36