体育课教学中如何培养学生的参与意识

一、培养学生的学习兴趣

兴趣是开发智力的钥匙，是进行智力活动的巨大动力。如何使课堂教学兴趣化呢?这就需要教师根据教材的内容和学生的实际，精心地设计组织教法。

1.创设教学情境，激发学习兴趣。

2.以游戏激发学生的学习乐趣。游戏过程中可让学生摸索或讨论取胜对手的方法，使整个游戏充满公平竞争，冒险获胜的比赛氛围，学生一旦参与，积极性很高，可以有效地激发团队精神，合作精神，有利于智力发展和创新能力提高。

二、教给学生学习的方法

学生掌握了学习的方法就可以增强学习的自觉性和自信心，要做到这一点就要求我们必须做好以下两个方面：

1.教给学生自觉学习的方法。

3.教给学生练习的方法。

三、发展学生创新思维

要培养学生创新思维，必须激起学生学习的参与意识，讲究方法的灵活性。如果教学总是从确定的前提出发，经过确定的过程，得出确定的结论，造成学生思维的直线性，不利于培养学生思维的独立性和创造性，妨碍了学生思维品质的优化。教学中，教师要想方设法开启学生思维的大门，争取学生智力的发展。在体育教学中要鼓励学生质疑问难，勇于寻根究底，敢于发表不同的意见，尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清，但这正是教学中所要解决的本质问题，这也是学生思维创造性的体现。