在教学工作中，我认真钻研教材，了解学生情况，结合学生生活实际，认真备课。在课堂中尽量让学生自主学习，合作学习，探究性学习，勤动脑，勤动手的习惯，有意识地培养学生的创新精神。教学之前我都要要求学生预习，动脑筋思考，不懂的地方可以先去问周围的人，如果还不懂就做上记号，上课仔细听。如，我在教一位数乘三位数的乘法时，先复习一位数乘两位的乘法，然后我就让学生根据一位数乘两位的计算方法，自己在本子上演算一位数乘三位数，结果我发现有三分之一的学生能根据一位数乘两位数的计算方法，独立完成一位数乘三位数的计算。我让学生自主探究学习后才讲解例题，这样学生学习兴趣浓厚，效果也较好。又如，我在教测量物体长度时，我叫学生亲自用直尺量课桌的长和宽，量数学书的长和宽等。平时培养数学小老师，让小老师去帮助后进生，小老师很有成就感，老师也觉得轻松一些。