给他们甜头------培养学生主动参与的意识

新课堂的主要特征就是充分调动学生的主体性.学生是认知的主体更是学习的主体.一堂成功的课堂教学就是要充分地调学生的主体性,让他们主动参与,主动学生.在轻松的氛围中去掌握知识.从而使学生的素质得到全面的提高.

八年级三班,学生的基础不是很好,而且主动学生的劲头不足,行为习惯不是很好.如何提高他们的学习积极性,是当前最为重要.八年级的内容多,而且时间不足,为了检查他们复习的效果,每节课都会对上节课的知识点进行一两个点的默写.不过关的要重来.可本班的一部分学生还是一副死猪不怕开水烫的样子.为了解决这个问题,采取了一些措施.

1,如果当堂的知识点当堂抽背,能背下来,就抵不关过抄写.学生们 一听,这还可以,当堂就在课堂上背,不管结果如何,优生后进生都在背.

2,在本班后进生中,观察了一段时间,找到了一个平时很懒,但记忆很好的学生.每次在课堂有背的内容时,就悄悄对他说,一会儿让你在全班背一下哦.得意!他非常用心得背，其他同学 一看，哇他都能背，也是拼命地背。

激励——这个没有本钱的甜头，他们开始了努力。